儘管舉行工作坊時，外面天氣濕冷，但在王老師與邱老師暖心的教學風格帶動下，工作坊上課氛圍卻是格外的溫暖。
在上午的工作坊中，兩位老師先帶領學員認識同理心，並引導老師們實作同理盲者活動，讓老師們轉換成視障者的角色，感受視障者的心理與行為，最後反思原本心中的同理心定義，加深老師們對同理心的理解與體會。
而下午的問題探索主題工作坊，則是讓參與的老師們經歷一場資料、解構、建構、資訊與系統性問題論述的體驗，協助老師訂定一個好的命題。相信參與完兩場工作坊的老師們，對於同理心與問題探索主題都有了更深一層瞭解。
謝謝北醫兩位老師與所有參加的老師們，讓工作坊圓滿成功。