高齡者的身心健康與認知訓練
招生對象:
30人,包括:大同大學工設系/媒設系;臺北醫學大學/高齡健康管理系;長庚科技大學/護理系;臺科大/應用科技研究所
教材:
- 簡報
- 教具(便利貼、海報紙、麥克筆)
- 材料(紙、紙板、風叩版、膠帶、剪刀、雙面膠、美工刀)
- 學生自評表
課前作業或任務:
明日的記憶,讓學生透過影片觀賞了解失智症的相關行為表現。對於觀察結果製作成簡報。
30人,包括:大同大學工設系/媒設系;臺北醫學大學/高齡健康管理系;長庚科技大學/護理系;臺科大/應用科技研究所
明日的記憶,讓學生透過影片觀賞了解失智症的相關行為表現。對於觀察結果製作成簡報。
課間作業或任務:以簡單材料製作概念模型。
面對長照2.0的到來,健康老化將是我們未來追求的高齡社會裡想目標,然而隨著高齡者的老化,身心退化成了不可避免的狀況,也因此許多高齡健康的問題也逐漸出現。失智症是目前我們社會面對的嚴重問題之一,然而失智症的形成因素很多,更是我們目前醫療所關注的議題之一,活躍的身心運動將是我們防治失智症的重要關卡,因此本工作坊將以高齡者的活躍身心運動為出發,並思考重要的創新設計因素,作為發展創新設計的重要依據,為了更健康的高齡生活與社會,請跟著我們一起來玩創意做設計!