XY 工作坊

主持人

詹魁元/國立臺灣大學/機械工程學系/教授

授課教師：

• 施博仁/國立高雄大學/土木與環境工程學系/副教授
• 許聿廷/國立臺灣大學/土木工程學系/助理教授

助教：

• 施華儒
• 施冠佑
• 曾明儀
• 張芸端
• 歐芷妍

學生：

• 臺北科技大學
• 臺灣大學
• 臺灣科技大學
• 政治大學
• 淡江大學

課前作業或任務

1. 傳統倉儲紀錄片
2. 相關網站連結
3. 心理測驗
4. 物流4.0
5. 機器學習相關資料及影片

第一天

• 9:00-9:05 授課教師介紹
• 9:05-10:05 主題授課1 :動線規劃問題之思考與對策
  • 10 min 物流概述：消費者-零售業-供應鏈
  • 15 min 零售模擬家
  • 20 min 動線規劃：概念模型
  • 15 min 倉儲佈設 (or + 賣場) 動線規劃
• 10:05-11:05 主題授課2 :麥迪奇效應和好奇心
  • 15 min 解釋麥迪奇效應
  • 15 min 介紹好奇心和過去範例
  • 15 min 心智圖 (自我介紹繪製)
  • 15 min 好奇的練習 (個人練習，色筆的好奇)
• 11:05-12:05 分組破冰與對於機器人用於賣場的好奇心訓練
  • 20 min 破冰自我介紹(心智圖)
  • 15 min 傳說中的機器人 (幻想圖)
  • 15 min 想像中的倉儲公司 (畫想像中的圖by 心智圖)
• 12:05-12:50 午餐
• 12:50-14:00 坐車前往倉庫，車上想像力活動和小組活絡
• 14:00-15:40 倉儲實地訪查: 倉儲總體介紹，實地踏訪。
• 15:40-16:20 倉儲實地訪查: 小組探索與50個好奇擬定問題 40min 現地畫圖
• 16:20-16:35 Tea Time(前往會議室)
• 16:35-17:45 好奇之處的分享，分組分享，介紹週間作業。

週間作業或任務

1. 0. 機械人自動化和機械學習
2. 1. 聚焦三價值性問題
3. 2. 價值性問題的過去、現在、未來
4. 3. 建立三則宣傳廣告，造句:I like (idea)… what if (build suggestion)
5. 4. 網路上票選 like 活動。

第二天

• 09:00-10:30 主題授課3：20mins型態法，20mins 腦力激盪法(三角形交集法)，學生討論
• 10:30-12:00 主題授課4：機械學習
• 13:20-17:00 學生討論，I like ，I wish，What if?
• 學生製作成果(型態法or 腦力激盪法)獨處式腦力激盪，團隊式腦力激盪
• 17:00-18:00
  1. 1. 成果展示和討論
  2. 2. 頒獎
  3. 3. 領取參與證書