很高興能有這次機會回明志為學弟妹們服務，也是第一次以業師的身分回學校參與工作營，比起交給學生的，我從學生身上學習到更多。
在為期三個星期的馬拉松課程，近千名的大一新生，不管對學生，助教，老師，甚至整個臺灣的教育都寫下了新的歷史。過類似的活動可以擴大到一場300個人，並動員明志，長庚兩校師與助教，真正實現了跨領域人才交流的計畫。
相較較早以前帶過的工會人士與研究生，大一生多了份純真與單純。或許是大一新生才剛離開升學指導，課業繁重的高中生活，在進展的過程當中，發現一些同學會非常害怕自己想錯或寫錯方向，會一直向老師詢問，確認有沒有做對，所以在工作營的過程中，需要花很多時間幫助學生跳脫框架，讓學生了解沒有所謂的標準答案，而不會改變方向主題。
另外學生想解決的問題很多，又想將產品運用在各個情境裡，所以在最後發想階段很多組都產生了“萬能機器人”的構想，但又無法解釋機器人的運作原理。因此如何引導學生將發散開來的構想進行收斂，並合理合理的產品的功能，也是在推進工作營中常遇到的問題。
感謝明志科技大學楊俊明老師提供