論文展示

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A場 跨域課程規劃與設計

A1

X 或 Y?設計思考苗圃工作坊類型的教學實踐省思

陳彥甫、楊朝陽、李懿純、林喬茵、傅翊棋

A2

設計素養導向設計思考師培工作坊

詹明峰、吳穎沺、蕭述三

A3

如何以設計思考學期課程推動跨領域社會創新~中山大學「設計思考」的課程經驗

宋世祥

A4

設計思考在社會責任實踐教學創新上之應用-以人為本之問題導向學習(PBL)課程

趙偉勛

A5

高齡攜幼髫 醫同來樂活-跨域設計思考人才培育與課程置入經驗

梁世欣、黃詠愷、姚卿騰

 

B場 師培社群經營與管理

B1

雙教師合作的探索與實踐

郭又銘

B2

設計思考教師社群經營對教師教學信念影響之研究

邱佳慧、王明旭

B3

團隊合作教學策略與設計思考跨域學習效益之相關性研究

王明旭、邱佳慧

B4

「樂齡生活從心設計」跨領域設計思考教學教師同儕觀課學習

李家琦、郭又銘、楊天賜、楊招瑛、何杏棻、陳伯源、 江宛儒

B5

三人行必有我師 - 跨領域的三師工作坊國立中山大學苗圃工作坊經驗

陸曉筠, 夏晧清,王宏仁

 

C場 跨域學習案例

B場 師培社群經營與管理

C1

社會科學院跨域教育大一新生案例 勾癮:上鉤與脫鉤創意思考跨域學習工作坊

朱春林

B場 師培社群經營與管理

C2

建構創新創業生態系統實踐創業教育之學習成效

魏裕珍、余志成、蔡坤穆

B場 師培社群經營與管理

C3

發展與實踐教學創新跨領域設計思考課程-以明志科技大學為例

劉祖華、楊俊明、連瑀琁

B場 師培社群經營與管理

C4

設計思考對於金融科技跨域人才培育影響之初探

黃鼎豪、黃國珍、蕭幸金、鄭雅憶

B場 師培社群經營與管理

C5

學生跨域學習的成效探討:以智慧健康創新苗圃(銀髮大健康 X AI 物聯網)的工作坊為例

謝佳容、吳政瑋、徐培章、徐子期、楊淳茵

 

D場 創新設計思考

D1

透過使用者經驗設計思考模式規劃長者飲食健康App

孔慶聞、石麗仙、呂卓勳

D2

探討設計與醫療照護跨領域課程之研究:以同理心關懷發展遲緩兒復健產品設計為例

張瑋真、葉禾田、杜翌群、李碧娥、成戎珠、黃國禮、 葉儷棻、歐陽昆

D3

以創新產品設計開發方法思考社區長者據點導入創新經營模式之可行性

翁崇峰、陳淑芬、曾俊儒

D4

無障礙環境與工業設計結合之創新跨域教案實務

黃柏菁、林苡竹、何孟珣、張維庭、陳璽任、洪菁霞

D5

設計思考模式進行老幼商品開發課程之探討

邵雲龍

 

教育部設計思考跨域人才培育計畫(苗圃計畫辦公室)

計畫主持人      謝尚賢 教授

博士後研究員  張鐵懷 博士     電話  02-2739-0533

專任助理          郭睿駖 蘇倚萱       電話  02-2739-0533
Facebook社團 設計思考種子教師http://bit.ly/2017DTFB

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